AR AR AR...A RIMAR

 BUENAS:

Hoy os traigo un libro para trabajar las rimas, esta idea se me ocurrió cuando encontré el material de rimas de @ensuszapatos (página web donde comparten recursos educativos),  este, está formado por una serie de tarjetas para trabajar las rimas que podéis descargar en:

https://ensuszapatos.net/category/recursos-descargables/

A partir de estas tarjetas se me ocurrió elaborar un libro donde se colocan las tarjetas divididas en sus dos colores (azul y amarillo), para que el alumnado fuera buscando los dibujos cuyas palabras riman y cuyas tarjetas tienen que colocar en cada una de las láminas negras para formar todas las rimas, después, en la lámina final, van escogiendo rimas, tienen que escribir las dos palabras y formar una frase que rime.

IR IR AR...VAMOS A VIAJAR

 

Para animar el inicio de la semana, os propongo este material para trabajar la clasificación de los medios de transporte, es decir, si estos se mueven por aire, tierra o agua. 

El material está formado por varias láminas:

• 3 láminas con los dibujos del aire, tierra y mar: para imprimir y plastificar.
• 3 láminas con los medios de transporte: estos hay que recortarlos y plastificarlos.

BOOM...ESCAPE ROOM

BUENAS TARDES:

Hoy os traigo un escape room de Peppa Pig, para realizarlo con nuestro alumnado más peque y con necesidades específicos de apoyo educativo.

En ocasiones, parece complicado crear material para el alumnado de menor edad o con aquellos en el que hay que trabajar contenidos inferiores del curso en el que están escolarizados, pero eso no implica que no se puedan utilizar las nuevas metodologías que se están implantando en las aulas, como el uso de los escape room.

El material lo he elaborado para llevar a cabo un escape room, en el que a través de una serie de pistas que tienen que encontrar y elaboración de una serie de tareas tienen que rescatar a Peppa Pig que ha sido encerrada en el armario.

ES ES OOM...ESCAPE ROOM

 LA MAGIA ACABA DE LLEGAR...

En la actualidad, es muy importante que el alumnado esté motivado para favorecer la correcta adquisición de los aprendizajes, y para ello, hay muchas dinámicas que se pueden utilizar, incluso en la situación en la que nos encontramos.

Por eso, La Bruja Veri os trae la siguiente dinámica: "Escape room: Harry Potter y la cámara secreta".

HI HI HA...HABILIDADES PRAGMÁTICAS

 

Hoy os traigo un material para trabajar habilidades pragmáticas relacionadas con el conocimiento de las partes íntimas y del espacio personal. El material consta de una serie de fichas para trabajar estos dos aspectos: 

-Partes íntimas:

Estas fichas sirven para explicar al alumnado lo que son las partes íntimas y la importancia de protegerlas, además de trabajar en qué situaciones se pueden enseñar y en cuáles no, haciendo referencia a la importancia de respetar la intimidad dentro del ámbito familiar y social.

-Espacio personal:

Estas fichas se utilizan para explicar el espacio personal, cómo relacionarnos respetando este espacio y qué el alumnado especifique que acciones les molestan de otros, buscando la manera de poder afrontar dichas acciones respetando a los demás.

Para poder descargarlo tenéis que entrar en el siguiente enlace de ARASAAC:
https://arasaac.org/materials/es/3426

¡ESPERO QUE OS SIRVA Y TRATARLO CON CARIÑO!

TRI TRI TRA....LA FIESTA DE LAS LETRAS

 COMPAÑEROS, COMPAÑERAS... tras un trimestre intenso, han llegado unos días de descanso para cargar pilas y coger el tercer trimestre con ganas.

En esta temporada no he podido subir mi material porque ya sabéis que el tiempo es limitado con las evaluaciones, despedidas de algún compañero/a, hacer informes..., pero hoy por fin puedo decir que tengo un ratito para subir un nuevo material "La fiesta de las letras" para trabajar la identificación y escritura de las letras de manera visual utilizando los dibujos de Letrilandia.

El material está formado por tres tipos de fichas para trabajar cada una de las letras, reforzando:

• su identificación en mayúscula y minúscula
• direccionalidad en la escritura
• repaso final de todas las letras

Si quieres el material haz clic en la imagen

Además, podéis complementar este material con el de los números realizado por Noelia (PITIC), entra en el enlace para descargarlo: 

https://noeliapitic.wixsite.com/home/post/fichas-para-trabajar-los-n%C3%BAmeros

¡FELICES Y PRÓSPERAS VACACIONES!

MISMISMAS... DIFERENCIA ENTRE CHISTE Y BROMA

 BUENAS NOCHES:

La Patarrona quiere despedir el mes con el material en el que se puede trabajar la diferencia entre chiste y broma, para ello, os dejo este dossier que complementa el material subido al blog de los chistes, al que se puede acceder a través del siguiente enlace: 

https://labrujaveri.blogspot.com/2020/11/je-ja-jaaprender-hacer-chistes-que.html

En ocasiones podemos encontrar en las aulas alumnado que no comprende distintas situaciones sociales: no entienden cuando les están haciendo una broma o un chiste o no saben realizarlos, no saben cuando se utiliza la ironía o los dobles sentidos o cuando se habla metafóricamente, por lo que, aunque estos contenidos no vienen en el currículo es necesario trabajarlos, forman parte de la pragmática, e indicar que se utilizan en mayor o menor medida en nuestra vida diaria.

Pero, ¿y cómo podemos ayudar a estos alumnos/as?, ¿cómo les enseñamos estos contenidos que son tan difíciles de explicar como de comprender? Pues bien, para facilitar la parte explicativa he elaborado este material visual y práctico para trabajar los contenidos del chiste y la broma.

El material contiene varias fichas donde el alumnado puede realizar los siguientes ejercicios:

NI NI NA...LLEGAN LAS CASITAS DE LOS DIAS DE LA SEMANA

 Buenas noches:

Hoy en ARASAAC una nueva publicación ha llegado, de la mano de la Bruja Veri y su compañera PT Noelia.

 "Las casitas de los días de la semana" es un material para trabajar la anticipación a partir de la rutina diaria del aula. Visualmente el alumno/a observa las asignaturas que tiene cada día de la semana y cuando termina una cierra la ventana donde verá colocado el pictograma y la palabra terminado. 

 De esta manera, el alumno/a sabe en todo momento que área tiene y con que profesor.

De realizar este material saco la conclusión:

𝕡𝕠𝕣𝕢𝕦𝕖 𝕝𝕒 𝕞𝕒𝕘𝕚𝕒 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕥𝕚𝕧𝕒, 𝕖𝕤 𝕞𝕒𝕘𝕚𝕒, 𝕔𝕦𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕤𝕖 𝕥𝕣𝕒𝕓𝕒𝕛𝕒 𝕔𝕠𝕟𝕛𝕦𝕟𝕥𝕒𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖.

TIR TIR TOR...BUSCAMOS AL IMPOSTOR

 ¿CONOCES EL JUEGO DE ASMONG US?

Es un juego que consiste en encontrar al impostor entre varios tripulantes. El impostor puede ir echando de la partida a los tripulantes, y estos, tienen que conversar para encontrar al impostor.

Para motivar a mi alumnado en el aula de Audición y Lenguaje he creado una versión del juego y lo he adaptado para trabajar las tildes, las palabras con b, v y h.

En el documento podéis encontrar:

-dos versiones de juego para utilizar el material

-varios tripulantes e impostores divididos en tres apartados: tildes, v-b y h

-la cafetería de la nave

PULSANDO EN LA IMAGEN PUEDES DESCARGAR EL DOCUMENTO

¡ESPERO QUE OS SIRVA!

GUER GUIR GAR......LA PATARRONA ACABA DE LLEGAR

HA LLEGADO A LA ESCUELA, ENTREGANDO MENSAJES, ES LA BRUJA DEL COLE, QUE HA LLEGADO A ANIMARTE. 

MI AMIGA LA PATARRONA QUIERE,
QUE TE DISFRACES,
PARA QUE VAYAS AL COLE MUY ELEGANTE.

EL LUNES LA CABECITA TAPARÁS,
EL MARTES LLEVARÁS DELANTAL,
EL MIÉRCOLES EL CUELLO ADORNARÁS,
EL JUEVES PIJAMA LLEVARÁS
Y EL VIERNES DISFRAZ LIBRE TE PONDRÁS.